El pilotaje de los sistemas educativos

Educacion pedagogia
978-84-7133-660-6
CASTELLANO
208
215cm
150cm
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Índice (Extracto): Presentación de la edición española. Prefacio. Intr oducción. 1. Naturaleza del pilotaje: Tipos de pilotaje. Modelo tecnol ógico-modelo humanista. Macropilotaje-micropilotaje. Sobre el valor añ adido. Coherencia, calidad, equidad. Definir los objetivos de la educa ción y ponerse de acuerdo en cuanto a sus propósitos. Desarrollar los servicios de estadística. Pilotar la conducción. 2. Los indicadores: L a noción de indicador. Necesidad de un modelo. Número de indicadores deseable. Cualidades deseables. Directrices para una utilización const ructiva. Síntesis de los problemas generales. 3. Ejemplos de realizaci ones: Indicadores nacionales: Estados Unidos. Inglaterra. Francia: un desarrollo ejemplar. Canadá. Suecia. Australia. Otros países. Indicado res internacionales. La Asociación Internacional para la Evaluación de l rendimiento Escolar (IEA). International Assessment of Educational P rogress (IAEP). El proyecto de la OCDE: International Systems (INES). Una primera experien